დღე დავიწყეთ წინა ტრენინგის განხილვით
შევავსეთ სასწავლო პროექტის გეგმის შაბლონი და ვისაუბრეთ დიფერენცირებული სწავლების შესახებ
შევავსეთ სასწავლო პროექტის გეგმის შაბლონი და ვისაუბრეთ დიფერენცირებული სწავლების შესახებ
воскресенье, 16 июля 2017 г.
суббота, 15 июля 2017 г.
მეშვიდე დღე
დღე დავიწყეთ წინა ტრენინგის მასალის მოკლე მიმოხილვით. გავწერეტ პროექტის აქტივობები. ამ აქტივობებში ჩემთვის ბევრი საინტერესო თემა იყო.
განსაკუთრებით საინტერესო იყო საპროექტო იდეაზე ფოკუსირება, სამოქმედო გეგმის სწორი კუთხით დანახვა და შემუშავება, ჯგუფების განაწილების პრინციპი. როგორ უნდა მოვახდინო ჯგუფების შუალედური კონსულტირება და საბოლოო ჯამში პრეზენტაციის წარმოდგენის ფორმის აღწერა.
ინტელის მეთოდით სასწავლო პროექტების შექმნას აქტიურად გამოვიყენებ ჩემს პროფესიულ კარიერაში.
განსაკუთრებით საინტერესო იყო საპროექტო იდეაზე ფოკუსირება, სამოქმედო გეგმის სწორი კუთხით დანახვა და შემუშავება, ჯგუფების განაწილების პრინციპი. როგორ უნდა მოვახდინო ჯგუფების შუალედური კონსულტირება და საბოლოო ჯამში პრეზენტაციის წარმოდგენის ფორმის აღწერა.
ინტელის მეთოდით სასწავლო პროექტების შექმნას აქტიურად გამოვიყენებ ჩემს პროფესიულ კარიერაში.
воскресенье, 9 июля 2017 г.
მეექვსე დღე
რეფრექსია: დხეს ჩვენ დავწერეთ შინაარსობრივი კრიტერიუმებიმოსწავლის სავარაუდო ნაშრომისათვის.
შევქმენით მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომი და ვისაუბრეთ საავტორო უფლეებზე.
შევქმენით მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომი და ვისაუბრეთ საავტორო უფლეებზე.
суббота, 8 июля 2017 г.
მეხუთე დღე
დღე დავიწყეთ წინა დღის გახსენებით,
გავეცანით მოცემული დღის მიზნებს,განვიხილეთ შეფასების სტრადეგიებს
და თითოეულ სტრატეგიის მეთოდები და სტანდარტები და ამოცანები
შევარჩიეთ ჩვენი პროექტის მეთოდები და ინსტრუმენტები და დავწერეთ შეფასების დროის ჩარჩოში. დავათვალიერეთ რამდრნიმე შეფასების ფორმა და მივღეთ საშინაო დავალება.
დავწერეთ რეფრექსია
გავეცანით მოცემული დღის მიზნებს,განვიხილეთ შეფასების სტრადეგიებს
და თითოეულ სტრატეგიის მეთოდები და სტანდარტები და ამოცანები
შევარჩიეთ ჩვენი პროექტის მეთოდები და ინსტრუმენტები და დავწერეთ შეფასების დროის ჩარჩოში. დავათვალიერეთ რამდრნიმე შეფასების ფორმა და მივღეთ საშინაო დავალება.
დავწერეთ რეფრექსია
воскресенье, 2 июля 2017 г.
მეთხე დღე
რეფლექსია: განვიხილეთ საშინაო დავალება.გავეცანით დღევანდელი მიზნებს და სტანდარტებს,
საიტი ncp.ge მოვიძიეთ ჩვენი პროექტის თემის შესაბამისი კრიტერიუმები და ინდიკატორები.შემდეგი ინდიკატორიდან გამომდინარე დავწერეთ სასწავლო მიზნები,შემდეგ ვისაუბრეთ მიმართულების მიმცემ კითხვებზე მოვიფიქრეთ ჩვენი პროექტის ზოგადი თემატური და შინაარსობრივი კითხვები ჩავწერეთ გეგმაში და მოვახდინეთ ფაილის გაზიარება შემდგომი კომენტარებისათვის
საიტი ncp.ge მოვიძიეთ ჩვენი პროექტის თემის შესაბამისი კრიტერიუმები და ინდიკატორები.შემდეგი ინდიკატორიდან გამომდინარე დავწერეთ სასწავლო მიზნები,შემდეგ ვისაუბრეთ მიმართულების მიმცემ კითხვებზე მოვიფიქრეთ ჩვენი პროექტის ზოგადი თემატური და შინაარსობრივი კითხვები ჩავწერეთ გეგმაში და მოვახდინეთ ფაილის გაზიარება შემდგომი კომენტარებისათვის
суббота, 1 июля 2017 г.
მესამე დღე
რეფლქსია
:გავიხსენეთ წინა დღის მასალები,გავეცანით ტრენინგის მიზნებსა და საშინაო დავალებას. საშინაო დავალება გადმოვიტანეთ ელექტრონულ ფორმატში და შევქმენით პუბლიკაცია. ვისაუბრეთ სტანდარტებზე და ინდიკატორებზე,ასევე ვიმუშავეთ მოდული 2-აქტივობა 1 ზე საშინაო დავალებად მივიღეთ: შევარჩიოთ ჩვენი პროექტიდან გამომდინარე სტანდარტები და ინდიკატორი
воскресенье, 25 июня 2017 г.
მეორე დღე
გავიხსენეთ წინა დღის მასალა .განვიხილეთ პროექტის იდეები,რომლებიც ჩამოვაყალიბეთ სახელმძღვანელოში მოცემული ხუთი კითხვის მიხედვით. მივიღეთ უკუკავშირი ტრენერისა და ჯგუფის წევრებისაგან. გავიხსენეთ ღრუბლები სადაც შევწმენით პროექტის პორტფოლიო და ავტვირთეთ სასწავლო პროექტის გეგმის შაბლონი და 21-ე საუკუნი უნარ ჩვევები. გავეცანი პუბლიკაციებს, ვისაუბრეთ მათ დანიშნულებაზე. ვნახეთ სტატიის შექმნის ჩეკლისტი, ვიხილეთ ნიმუში და მივიღეთ საშინაო დავალე: შევქმნათ პუბლიკაცია პროექტებზე დაფუძნებულ სწავლებაზე.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)